Types d'outils
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Apprenez-en plus sur les différents types d’outils que nous proposons :
Chacune de nos méthodes complètes propose une méthodologie liée à un choix pédagogique. Tout le matériel nécessaire se trouve dans le livre de l’enseignant(e).
Toutes nos méthodes complètes contiennent toutes les étapes de l’apprentissage :
Les méthodes complète se composent toujours d’un livre pour l’enseignant(e) et de matériel pour les élèves (cahier + manuel ou livre-cahier).
OUTILS ÉLÈVES | OUTILS PROFESSEUR |
Cahier
Manuel
Les livres-cahiers combinent ces deux outils. |
Guide pédagogique
|
Français
Mathématiques
Néerlandais
Religion
Nos collections d’activité d’apprentissage proposent un cahier différent pour chaque domaine de la matière abordée (en français, par exemple : un cahier grammaire, un cahier conjugaison, un cahier orthographe, etc.).
Ce sont des outils structurés, facile à utiliser et qui garantissent une grande liberté à l’enseignant dans l’organisation de son cours. Ils permettent de découvrir les notions, de les isoler, de les synthétiser puis de les exercer.
Les cahiers d’apprentissage sont des “consommables”, c’est -à-dire des outils dans lesquels les élèves peuvent écrire.
OUTILS ÉLÈVES | OUTILS PROFESSEUR |
Cahier
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Corrigé (selon les collections)
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Français
Mathématiques
Les référentiels élève permettent à l’élève d’être autonome face à son apprentissage. L’élève peut donc rechercher, approfondir, comprendre, revoir… la matière vue en classe ni plus, ni moins. Les référentiels sont conçus dans un langage adapté à l’âge de l’élève. Ils comprennent :
Les référentiels enseignant sont des référents “matières”. Solides et structurés, ils présentent les notions clés d’un domaine particulier.
Pour les élèves |
Pour les enseignants |
Français
Mathématiques |
Maternelles
Mathématiques |
Nos collections de fichiers photocopiables proposent des fiches d’exercices noir et blanc à photocopier pour les élèves.
Français
Mathématiques
Philosophie & citoyenneté
Éveil
Les Manuels Numériques sont des versions digitales et modifiables d’ouvrages élèves (cahiers, manuels et de corrigés) qui peuvent être projetés en classe. Ils permettent un travail collectif au sein de la classe.
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